ГОДОВОЙ ПЛАН 2020

МКОУ «ХОРЕДЖСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Рассмотрен

«УТВЕРЖДАЮ»

на заседании

Директор шк------------------К.М.Галимова

педагогического совета

приказ №---------от ------------2019

протокол №1 от 2.09.2019

ПЛАН
РАБОТЫ ШКОЛЫ
НА 2019-2020 год

Хоредж

Анализ учебно-воспитательной деятельности
В 2018-2019 учебном году педагогический коллектив
«Совершенствование форм и методов обучения и воспитания».

нашей

школы

работал

над

проблемой

Цель образовательной деятельности: В основе учебного и воспитательного процессов лежит единая цель –
создание комфортной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей учащихся,
умственному, нравственному, эмоциональному, физическому развитию личности, развитию творческих возможностей
учащихся, в совокупности обеспечивающих возможности их самоопределения и самореализации в современных
условиях. Эта цель реализуется на учебных занятиях, во внеурочной деятельности классных коллективов и во
внеурочных занятиях творческих групп дополнительного образования.
Задачи образовательной деятельности:
1. Создать условия для получения всеми учащимися общего образования в соответствии с Федеральным законом №
273-ФЗ «Об образовании» и образовательными программами.
2. Создать условия для развития ключевых компетенций
учащихся.
3. Обеспечить систему мер по преодолению трудностей обучения.
4. Обеспечить подготовку педагогических кадров к решению перспективных проблем развития образования в школе.
5. Реализовать в практике работы школы эффективные образовательные программы и технологии, в том числе
информационные.
6. Создать в школе условия для формирования у школьников гражданской ответственности и принятия норм,
принципов и идеалов добра, справедливости, толерантности, чести, достоинстве.
7. Формировать трудовую мотивацию, обучать основным принципам построения профессиональной карьеры и
навыкам поведения на рынке труда, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на
рынке труда.
8. Воспитать патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права и свободу
личности.

9. Формировать основы культуры здоровья, сознательного отношения к семейной жизни, профилактика
правонарушений в обществе и дома.
Давая общую оценку выполнения цели, выдвинутой педагогическим коллективом, можно делать вывод, что она
решалась достаточно успешно, но требует дальнейшего развития, о чем свидетельствует анализ выполнения задач.
Поставленные задачи остаются актуальными, так как их составляющие являются обязательными элементами развития
учебно-воспитательного процесса в школе.

Показателями успешности работы школы в 2018– 2019 учебном году являлись:
1. Выполнение Закона РФ «Об образовании»;
2. Достаточно стабильное качество знаний и успеваемости за прошедший учебный год, что отражено в таблице(
мониторинг качества и успеваемости, выведенный на основе проверочных административных работ):
УСПЕВАЕМОСТЬ

82,9%

УСПЕВАЕМОСТЬ

КАЧЕСТВО
Математика
63,4%

КАЧЕСТВО

СРЕДНИЙ
БАЛЛ

УСПЕВАЕМОСТЬ

КАЧЕСТВО

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ
Русский язык
55,3

3,6%

89,5

СРЕДНИЙ
БАЛЛ

УСПЕВАЕМОСТЬ

КАЧЕСТВО

СРЕДНИЙ
БАЛЛ

3,7

СРЕДНИЙ
БАЛЛ
АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ № 1

83,5%

УСПЕВАЕМОСТЬ

82,9%

Математика
51,6%

КАЧЕСТВО
История
51,6%

3,7%

89,5

СРЕДНИЙ
БАЛЛ

УСПЕВАЕМОСТЬ

3,6%

Русский язык
55,3

3,6

КАЧЕСТВО

СРЕДНИЙ
БАЛЛ
АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ № 2
Русский язык
89,5
55,3
3,7

Приоритетные направления работы:
1. Сохранение контингента учащихся.
2. Обновление содержания образования и обеспечение качества образования в соответствии с государственными
образовательными стандартами, на основе отбора соответствующих содержанию образования современных
педагогических технологий.
3. Инструктивно - методическая работа с учителями - предметниками и классными руководителями.
4. Формирование образовательной и воспитательной среды через целевые программы
5. Работа с одаренными детьми (выявление, развитие и адресная поддержки одаренных и талантливых детей в
различных областях интеллектуальной и творческой деятельности)
6. Работа с родителями.
Единая методическая тема:

«Совершенствование качества образовательного процесса в условиях перехода на федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего и основного общего образования»
Школа – это место, где ребенок получает прочные знания, полноценное образование и результатом такого
образования должны стать такие универсальные способности и личные качества, которые позволят нашим выпускникам
быть успешными за пределами школы. В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании»,
Типовым положением об общеобразовательном
учреждении, Уставом школы, методическими письмами и
рекомендациями, локальными актами, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о
правах и обязанностях участников образовательного процесса. Основной целью школы является продолжение работы по
повышению качества образования учащихся через внедрение новых образовательных технологий, стандартов второго
поколения, повышение профессиональной компетентности учителей, повышение эффективности работы по воспитанию
у учащихся стремления к здоровому образу жизни.
В прошедшем учебном году общая численность учащихся школы на начало учебного года составила 128 человек,
в 11-ти класс-комплектах. На конец учебного года общая численность учащихся составила 124 человека. В течение
учебного года 4 ученика выбыли в связи с переездом на новое место жительства.
Год.
2018-2019

Начальная школа
Кол-во классов
4

Сведения о комплектовании классов
Основная школа.
Средняя школа
Кол-во классов
Кол-во классов
5
2

Всего
комплектов
11

классов-

Одной из задач по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с целью предупреждения неуспешности
школьников является обеспечение единства действий всего педагогического коллектива, направленных на достижение
единства обучения и воспитания, установление межпредметных связей, а также координация действий педагогов с
родителями и общественностью.
Выработаны рекомендации по предупреждению неуспеваемости учащихся:

1. Всестороннее повышение эффективности каждого урока.
2. Формирование положительного отношения, интереса к учению.
3. Индивидуальный подход к обучению учащихся.
4. Усиление работы с родителями.
По итогам учебного года следует отметить качественное и полное выполнение учебных программ, отставаний нет.
Главным показателем обученности учащихся школы является итоговая аттестация - конечный результат деятельности
всего педагогического коллектива. И результаты ее оставляют желать лучшего. Из 99 учащихся , участвовавших в
промежуточной аттестации, 40 не аттестованы по одному, двум( среди них одни и те же учащиеся встречаются), а
некоторые и трем предметам. 40% от всего количества сдававших итоговую аттестацию- это очень много. Нам
необходимо выработать стратегию по недопущению такого большого количества условно переведенных обучающихся.
Есть над чем работать в новом учебном году.

№

ФИО

Гаджирамазанов

2
3

Абасов
Айдемирова

Класс/кол двоек

Статус

3 класс

н/а

2(рус., мат)
5 класс
2 (мат., рус.)
2 (мат., рус.)

н/а
н/а

4
5

Эльдерханова
Давудов
Муртазалиев Рауль
Салманов Садир

6
7
8
9

Идаятова
Муртазаев
Давудова
Муталибова

10
11
12

Фатулаева
Курбанова
Эльдарханова

Гюлмагомедов

Аскеров

15
16

Загиров
Мирзаханов

2 (мат., рус.)
2 (мат., рус.)
2(рус.яз., биология
Рус.яз. биология
6 класс
2 (мат., биол)
3 (мат., биолог.,рус)
2 (биолог.,рус)
2 (мат.,рус.)
7 класс
3 (рус.,био. мат.)
2 русский яз, биолог
2 рус., матем.,
биолог)
2 рус.яз., матем.)
8 класс
2 рус яз.,матем
10 класс
2 (рус.,мат)
2 (рус.,мат)

н/а
н/а

н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а
н/а

Учащиеся, получившие одну двойку на промежуточной аттестации в 2018-2019 уч.году

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

ФИО
Альдерханова Ф
Акадирова Л.
Исинов А.
Шабанова Э
Ханмагомедова Н
Абасов Р
Исаев Д
Гаджиев О
Муртазалиев р
Альдерханова И
Шамхалова А
Гаджимурадова
Исаева Д
Ханмагомедов Камиль
Аскеров К
Бабаев З
Гаджиалиева З
Рамазанов Р
Ханмагомедов С
Акадиров Г
Исаева Э
Ханмагомедова Г
Айдемирова А

класс
10
10
10
8
8
8
7
6
6
5 математика
5 математика
5русский яз
5 русский яз
5 биология
4
4
4
4
4
4
3
3
3

предмет
Русский яз
Рус.яз
математика
Рус.яз
Рус.яз
Рус.яз
Рус яз
Рус.яз
Рус.яз
математика
математика

Рус.яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Русский яз
Рус.яз

Все эти учащиеся будут повторно аттестованы в соответствии с планом школы в конце сентября.

В октябре 2018года прошли ВПР по русскому языку во 2 и 5 классах.
В апреля 2019г. - всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру в 4-х классах.
4-е классы школы занимаются по программе «Школа России». Ребята показали средние результаты.

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МКОУ «ХОРЕДЖСКАЯ СОШ». ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ
2018-2019 УЧ.Г( по классам)

БИОЛОГИЯ

СРЕДН
ИЙ
БАЛЛ

УСПЕВ
АЕМО
СТЬ

КАЧЕС
%
ТВО
ЗНАНИ
Й%

3,6
4

КАЧЕС
%
ТВО
ЗНАНИ
Й%
СРЕД.Б
АЛЛ

53
58

РУССКИЙ
ЯЗЫК

УСПЕВ
АЕМО
СТЬ

3,5

73
75

ИЙ
БАЛЛ

КАЧЕС
%
ТВО
ЗНАНИ
Й
%
СРЕДН
50

КАЧЕС
%
ТВО
ЗНАНИ
Й
%
СРЕДН

100

УСПЕВ
АЕМО
СТЬ

5
6

МАТЕМАТИКА

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

УСПЕВ
АЕМО
СТЬ

КЛ
АС
С

62,5
33

25
75

2,5
2,5

50
50

0
33,3

2,9
3,3

7
8
10
2

100
100
100
-----

100
82
57
---------

3
4

------------

-----------

3,4
77
3,1
3,8
------------ --------

3,6

67
91
57
--------- --------- 93
------------ --------- --------- -------- 67
------------ --------- -------- -------- 100

55,6
73
14
60

3,3
4
2,7
3,8

2,6
2,6
3
3,2

44,4
16,7
50
66,6

44,4
58,3
33
46,6

33
71

3
4

4,4
3,4

91
71

64
53

Анализ успеваемости и качества знаний уч-ся Хореджской СОШ по итогам проверочных работ и промежуточной
аттестации учащихся за 2018-2019 уч.год показывает, что процент успеваемости, качества знаний и средний бал по
русскому языку и математике ниже на промежуточной аттестации немного ниже.

МАТЕМАТИКА
ВХОДНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО СР.Б

1-Я
АДМИНИСТРАТИВНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО СР.Б

82,9

84,5

55,9

3,6

64,5

3,8

2-Я
АДМИНИСТРАТИВНАЯ
УСПЕВ КАЧСР.Б
ВО
88,5
53
3,7

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО

СР.Б

78,8

3,5

47,5

РУССКИЙ ЯЗЫК
ВХОДНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО СР.Б

1-Я
АДМИНИСТРАТИВНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО СР.Б

89,2

90,9

3,7

56,3

3,6

2-Я
АДМИНИСТРАТИВНАЯ
УСПЕВ КАЧСР.Б
ВО
88,3
61,2
3,8

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
УСПЕВ КАЧ-ВО

СР.Б

3,03

Промежуточная аттестация.2018-2019. Биология. Обществознание
УСПЕВ
85

КАЧ-ВО
59,6

БИОЛОГИЯ
СР.Б
3,7

УСПЕВ
100

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
КАЧ-ВО
СР.Б
59
3,8

В 2018-2019 учебном году в рамках подготовки к ЕГЭ в школе проводились диагностические работы по
математике, русскому языку, обществознанию, истории, биологии, химии и физике в рамках контроля знаний
обучающихся .. Целью диагностических работ являлось изучение уровня учебных достижений учащихся 11 класса по
общеобразовательным предметам. Результаты диагностических работ показали, что выпускники 11 класса в достаточной
форме усвоили программный материал за курс средней общеобразовательной школы и готовы к сдаче ЕГЭ.
. В 2018-2019 учебном году количество выпускников, участвующих в сдаче ГИА составило: в 11 классе – 10 учащихся, в
9 классе – 5учащихся. ОГЭ и ЕГЭ проводился по общеобразовательным предметам, перечень которых был утвержден
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки по представлению органа исполнительной власти
субъекта Российской Федерации. К сожалению, одна выпускница, Гюлмагомедова Радина не преодолела минимальный
порог(математика базовая) и в дополнительный период и окончила школу со справкой.

Выпускники 9 класса в этом году сдавали 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и 2 экзамена по выбору
в форме ОГЭ. Результаты показали, что учащиеся достаточно усвоили программный материал за курс основной школы.
В прошедшем учебном году выпускники 11 класса сдавали 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и 6
экзаменов по выбору в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ показали, что выпускники 11 класса в достаточной форме усвоили
программный материал за курс средней общеобразовательной школы.

Администрацией школы и педагогическим коллективом была проделана огромная работа по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ,
ВПР: проводились дополнительные занятия, работали информационные стенды для учащихся и для родителей, велась
просветительская работа с учащимися и их родителями.
Результаты мониторинга обсуждались на заседании методического объединения учителей-предметников.
Намечена работа по ликвидации выявленных пробелов. Эта работа продолжится в новом учебном году.
На основании социологических, педагогических и психологических исследований, проводимых в школе,
выявлены возможности повышения качества образования через:
- совершенствование структуры содержания образования;
- предметные кружки о индивидуальную работу с учащимисяиспользование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения
В прошедшем учебном году обучающиеся школы принимали активное участие в ВОШ. Результаты
представлены в таблице:
№

ФИО

класс

руководитель
1

1
2

Рамазанова Айиша
Гаджиалиев Шалбуз

11
9

Магомедова Ф.С
Платов А.А.

место
2 3
+
+

предмет
геграфия
физ-ра

респуб.этап

3
4
5
6
7
8
9

Исинов Амир
Гаджиев Закир
Рамазанова Айиша
Аскеров Тимур
Платова Барият
Габибова Лиана
Гаджиев Закир

10
8
11
7
11
10
8

Исинова М.А.
Гаджиев А.Г.
Русский язык
Исинова М.А.
Исмаилова Т.Р.
Исмаилова Т.Р.
Меджидов М.Н.

информатика
история
русский язык
физика
ин.язык

+
+
+
+
+
+
+

К сожалению, участие в республиканском этапе олимпиад было не столь успешным.
Одним из факторов, способствующих реализации образовательных и воспитательных задач, поставленных перед
нашей школой, является стабильность педагогического коллектива на протяжении многих лет. Школа обеспечена
педагогическими кадрами
в основном из числа бывших выпускников школы, что очень важно для сохранения,
продолжения и развития традиций школы, для формирования культуры общеобразовательного учреждения. Из 30
преподавателей с высшей категорией – 7, 7 учителей с I квалификационной категории, 25 с высшим образованием.
Шесть учителей школы удостоены званий: « Отличник Народного Образования России» - Абдулаев Г.Ш., «Почетный
работник общего образования РФ» - Рамазанов Р.А., Исаева Е.Б., Галимова К.М. и Исинова И.Р. , «Почетный работник
образования РД» - Исаев И.Ф.
С целью оказания методической помощи для совершенствования и развития профессионального мастерства
педагогов, взаимодействия администрации и педагогического коллектива, ориентированное на совершенствование
педагогического процесса в МКОУ « Хоредждская СОШ» проводился внутришкольный контроль. В основу ВШК на
2018-2019 учебного года был положен педагогический анализ результатов работы педагогического коллектива и
состояние учебно-воспитательного процесса за 2017-2018 учебный год.
При осуществлении внутришкольного контроля использовались различные виды контроля: обзорный, тематический,
персональный, классно-обобщающий, комплексно- обобщающий, итоговый, предварительный. Применялись такие
методы контроля, как: анализ, опрос, изучение документации, собеседование, посещение уроков, консультаций,

мероприятий, тестирование, наблюдение, беседы.
В рамках обзорного контроля рассматривались вопросы:
выполнение программы всеобуча, организация индивидуальных консультаций для неуспевающих детей, организация
горячего питания, и т.д. Тематический контроль предусматривал проверку выполнения задач учебно-воспитательного
процесса. На контроль были вынесены вопросы организации и проведения предметных олимпиад среди учащихся 5-11
классов, организация ученического самоуправления, качество преподавания уроков, уровень преподавания предметов и
др. Содержание классно-обобщающего контроля на этот учебный год включало в себя соблюдение преемственности
начальной и основной школы, основной и средней школы; организация работы по подготовке учащихся к итоговой
аттестации.
Комплексно-обобщающий контроль за уровнем знаний, умений и навыков по предметам
предусматривал: контрольные работы на повторение в начале учебного года, входящий контроль (1 полугодие),
итоговый контроль на конец учебного года и в период аттестации учащихся выпускных классов.
С целью глубокого изучения состояния обучения и воспитания в школе использовались различные методы
контроля: наблюдение, анкетирование учителей и учащихся, посещение уроков, внеклассных мероприятий, изучение
документации, срезы знаний.
Итоги ВШК подводились на педагогических советах, заседаниях МО, совещаниях при директоре и заместителе
директора по УВР.
Важным направлением методической работы и администрации школы является постоянное совершенствование
педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации при ДИРО г.
Махачкала,». Перед методической службой школы поставлена цель:
создание условий для повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым опытом,
самообразования и курсовой переподготовки.
Для ее реализации сформулированы следующие задачи:
1. Продолжить работу по повышению качества обучения.
2. Продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости.

3. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: диалоговое общение на уроках, ИКТ,
метод проектов, технология развития критического мышления, проблемное обучение.
4. Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над качеством обучения
учащихся с целью подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
5. Продолжить работу с мотивированными учениками, направленную на участие в предметных олимпиадах.
6. Продолжить формирование банка данных по диагностике и мониторингу образовательного процесса.
7. Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих учителей.
В 2018-2019 учебном году прошли курсы повышения квалификации при ДИРО 7 преподавателей; подтвердили
категории 6 человек- 2 высшие- Исаева Е.Б., Исинова И.Р., 4 первых – Исаев И.Ф. Гаджиев А.Г., Габибова
Г.А.,Мирзаханова Э. А.
Приоритетом развития системы образования в школе стало повышение качества преподавания, используя
информационные технологии. Деятельность МКОУ «Хореджская СОШ» по информатизации образовательной среды
школы осуществлялась в соответствии с планом и с целью повышения эффективности учебно-воспитательного
процесса и работы педагогического коллектива посредством эффективного использования информационнокоммуникационных возможностей школы.
Основными направлениями этой работы являлись:
Информатизация учебно-воспитательного процесса.
1.

ИКТ-сопровождение введения ФГОС.

Использование информационных технологий в воспитательной работе.

Повышение и углубление ИКТ - компетентности педагогических кадров, других работников школы.

Методическое и психолого-педагогическое сопровождение процессов информатизации в школе.

Пополнение технической базы школы.

Медиа-безопасность в школе.

Информатизация позволила поднять на более высокий уровень деятельность школы:
• продолжена работа по развитию школьного сайта, где представлена полная информация о деятельности школы,
рекомендации по подготовке к экзаменам и др;
• активно используются в учебно-воспитательном процессе все имеющиеся в наличии электронные и цифровые
образовательные ресурсы и интерактивная доска;
• связь с отделом образования, школами и обмен информацией осуществляется через электронную почту.
Учителя школы имеют достаточный опыт использования различных средств информационных компьютерных
технологий, они умеют:







применять компьютер и периферийное оборудование;
применять прикладное программное обеспечение на уровне пользователя;
применять коммуникационные средства (электронная почта, Интернет) на уровне пользователя;
пользоваться различными медиаресурсами;
применять санитарные нормы и правила при работе с компьютером;
использовать презентационное оборудование.
Большую информационную поддержку в плане повышения информационной компетенции учителей и изучения
передового педагогического опыта оказывают образовательные Интернет-сайты и порталы. Учителя не только
пользуются размещенным на них методическим материалом, но и сами делятся своим опытом, публикуя собственные
материалы.
Возросла активность учителей по использованию компьютерных возможностей для более эффективной организации
учебно-воспитательного процесса. Компьютер является незаменимым средством для подготовки раздаточного

дидактического материала, для планирования уроков и внеклассных мероприятий, для подготовки к ГИА. В
соответствии с расписанием и календарно-тематическим планированием учителя-предметники проводят уроки с
применением мультимедийного оборудования.
Информационно-коммуникационная компетентность современного преподавателя, определяющая его готовность к
работе в новых условиях информатизации образовании, это - способность педагога решать профессиональные задачи с
использованием современных средств и методов информатики и информационно-коммуникационных технологий.
Ежегодно наши педагоги подтверждают уровень своей компетентности, давая открытые уроки с применением ИКТ ресурсов.
В системе единого воспитательно-образовательного пространства в нашей школе активно ведется работа по
дополнительному образованию.
В 2018 – 2019 учебном году на базе школы работало 18 предметных кружков.
В школе используются Программы по воспитанию и социализации обучающихся, соответствующие миссиям,
целям, особенностям ОУ, а также их запросам и интересам в реализации образовательной программы школы.
В 2018-2019 учебном году основной целью воспитательной работы являлось воспитание патриотизма и гражданской
ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их способностей в условиях здоровой среды с
взаимодействием семьи и социума.
Сегодня, в условиях социальной нестабильности, обострения национальных отношений, утраты духовных ценностей
особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. В связи с этим время
ставит нас перед необходимостью пересмотреть свои взгляды на воспитательный процесс в общеобразовательном
учреждении. А. С.Макаренко говорил: “Воспитывать – значит учить жить”. А успех воспитания невозможен без знания
реальных закономерностей, присущих человеческой природе, без опоры на глубинные знания бытия, становления и
развития личности. Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как
гражданина-патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной к
саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более целесообразным,

управляемыми и, самое важное, эффективным. Школа использует свою стратегию и тактику в воспитании, основанную
на компетентном подходе.
Исходя из этого, главной целью воспитательной работы школы является:
Организация воспитательной деятельности направленной на развитие социальной активности и творческого потенциала
учащихся, удовлетворение самореализации в условиях развития современного общества.
Подводя итоги воспитательной работы за 1 четверть, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился
успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи.
Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через
организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей;
· Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии;
· Профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек;
· Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса,
использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
Совершенствование методического мастерства классных руководителей; укрепление связи семья – школа - социум.
Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась
воспитательная работа:
Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
 Формирование гражданской и правовой направленности личности, воспитать гордость за свое Отечество и
ответственность за судьбу своей страны.
 Создать условия для проявления уч-ся нравственных знаний, умений и совершение нравственных поступков.

 Создание системы целенаправленной воспитательной работы с родителями для активного и полезного взаимодействия
школы и семьи, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение, правовая защита ребенка.
Для реализации поставленных задач, были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась
воспитательная работа:






Гражданско-патриотическое воспитание;
Нравственно-эстетическое воспитание;
Физкультурно-оздоровительное воспитание;
Профилактика правонарушений;
Методическое объединение классных руководителей

1. Гражданско-патриотическое воспитание.
Целью данного направления воспитательной работы является формирование сознания, развитие чувства сопричастности
к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены
следующие задачи:
 Формирование гордости за отечественную историю, народных героев, сохранение исторической памяти поколений в
памяти потомков;
 Воспитание уважения к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны;
 Проявление своей гражданской позиции в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственностью и
противоправными поступками.

В начале учебного года был составлен план по гражданско-патриотическому воспитанию. Согласно этому плану в
течении года проведены классные часы руководителями классов и учителями истории: Овеянные славой», «Флаг наш и
герб», «Символы Родины ко Дню конституции», «Дни воинской славы» - уроки мужества. В начальных классах был
организован конкурс патриотической песни: «Пусть всегда будет мир», конкурс чтецов «Великий день Победы».
Конкурс чтецов проведен и в старших классах. Вопросы патриотизма были затронуты в проведении недели,
посвященной дню Конституции. В рамках недели были проведены классные часы на следующие темы: «Мы граждане
великой Росси», проведен круглый стол с уч-ся 9-11 классы на тему: «Я Гражданин - своей страны», проведена
викторина на тему: «Воспитание любви к своей Родине», подготовлены доклады. В течение года участвовали на разных
конкурсах и занимали призовые места.
Патриотическая работа была продолжена с 10 апреля по 8 мая 2019г, посвященная 74 – годовщине Великой Победы.
Основной целью было: «Формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему
Отечеству, готовности выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей ,проведены общешкольные
субботники.
Проведена торжественная линейка посвященная Дню Великой Победы, организован конкурс на лучшую стенгазету,
конкурс на лучшее сочинение на тему: «Что для меня агрессия, ненависть и вражда в современном обществе». Приняли
также участие на районном конкурсах . Организованно прошли веселые старты среди уч-ся 2-3 классов. Организовали
мероприятие учителя начальных классов. Проведены классные часы во всех классах по теме: «Мы патриоты России».
Нравственно-эстетическое воспитание.
Цель: помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила поведения.
Задачи: формирование нравственного отношения к окружающим людям, формирование нравственной системы
ценностей.

Работа по нравственно-эстетическому воспитанию проводилась согласно утвержденному плану . В течение года
проведены классные часы, направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, встречи с
известными людьми села, поздравление с Днем Учителя ветеранов педагогического труда. Ко Дню учителя были
проведены следующие мероприятия:
осуществлялась шефская помощь ветеранам села и пожилым жителям, проводились классные часы на патриотическую
тематику, встречи с односельчанами, служившими в армии, экологические акции «Мы за порядок нашего края». Были
проведены мероприятия:
- Классные часы « Символика нашей страны», посвященные Дню Конституции;
- Классные часы « Нет-терроризму!»
- операция «Ветеран живет рядом», оказание шефской помощи пожилым жителям села;
Открытое классное мероприятие в нач.классах;
Конкурс на лучшее сочинение «Мой учитель» среди учащихся 6-8 классов;
Открытый классный час в 9 кл. на тему: «Низкий поклон тебе, учитель!».
Традиционно в школе прошло мероприятие посвященное Дню Матери с приглашением родителей. Задачи
нравственности реализовывались в классных мероприятиях «Добро спасет мир» в 6классе, «Что такое добро и зло?» в 5
классе.
Нравственное воспитание должно стать одним из главных направлений в воспитательной работе в новом учебном году.
Физкультурно – оздоровительное направление.
На период 2018-2019 уч.г. в школе был составлен план организации физкультурно оздоровительной и спортивномассовой работы в школе, который и был в большей части реализован.

В течение года было проведено 9 общешкольных мероприятий. Это легкоатлетический кросс для учащихся 8-11 кл. С
большим успехом в школе проводился футбол среди мальчиков 4-5кл, 6-8кл, 9-11кл. традицией стала в школе
проведение веселых стартов. В конце каждой четверти проводились соревнования по пионерболу, по волейболу,
баскетболу. Прошел конкурс «Меткий стрелок» среди учащихся 8-11классов, посвященный 74-ой годовщине Великой
Победы. Школа принимала участие во всех проводимых соревнования в районе. По окончанию каждого соревнования
подводились итоги, на общешкольной линейке активных участников награждали грамотами. Во внеурочное время
учащиеся школы посещали спортивные секции по футболу, баскетболу, волейболу и др.видам спорта.

Художественно – эстетическое направление.
Проведены конкурсы рисунков «Его величество осенний лист», «Моя семья», «Весенняя пора», праздничные конкурсы
рисунков, конкурс рисунков «Моя милая мамочка»конкурс лучший фотограф. Конкурсы на лучшего чтеца стихов,
праздничные представления к Новому году, «Восьмой день весны. Проведено праздничное мероприятие, приуроченное
празднованию Дня матери, конкурс на лучшего чтеца стихов ко Всенародному Дню матери. Выпускной вечер для
учащихся 4 класса «Прощай начальная школа», праздник «Последний звонок – 2019». По данному направлению школа
участвовала на районных конкурсах по различным номинациям и категориям, и всегда занимала призовые места.
Работа по повышению качества знаний.
В начале учебного года проведена общешкольная линейка посвященная Дню знаний. Во всех классах проведены
общешкольные классные часы «Урок мира». В течение года заведующей библиотеки проведены конкурсы: самый
читающий ученик, самый читающий класс, мероприятие посвященное Дню Конституции на правовую тематику.
учителем проведены экологические мероприятия «Зеленый дом», классные часы направленные против вирусных
заболеваний, выполнены исследовательские работы «Как победить микроб».

Самоуправление.
В начале учебного года состоялись выборы органов школьного самоуправления, по организации дежурств по школе,
ответственных за выпуском стенгазет на каждый праздник. В течение года вожатая, организатор и педагог
дополнительного образования следили за выпуском стенгазет и различными конкурсами.
Безопасность жизнедеятельности.
В начале ученого года проведена торжественная линейка «День солидарности против терроризма». В течении года
проводились тренировочные занятия по эвакуации учащихся при ЧС. Классными руководителями проведены циклы
классных часов по теме: «Правила безопасности поведения в различных ситуациях». По воспитательному плану
классные часы на тему: «Правила ЧС», проведенные классными руководителями.

Метод объединением классных руководителей планирована воспитательная работа по выявлению
неблагополучных семей и ведению документации
№ класс

1
2
3
4
5
6

2
3
4
5
6
7

Дети полу
сироты
(Кол-во)

Опекаемые
дети

4
3
5
4

Дети из
малоимущих
семей.

1
2

Дети не
охваченные
учебным
процессом.
4

7
8
9
10
11

8
9
10
11
1

1
1
1
2
1

1
2

В течение года проводились дни профилактики правонарушений, беседы с работниками полиции. Заместителем по ВР
проводились беседы по профилактике воспитательной среды в семьях, оказание помощи в преодолении негативных
явлений, проведена работа по вовлечению учащихся в кружки и спортивные секции. Зам.дир.по ВР, социальным
педагогом и психологом проведена огромная работа по оказании помощи детям из неблагополучных семей, проводили
консультации для родителей детей с низким уровнем подготовленности к школе.
Внутришкольный контроль.
В начале учебного года проверены планы ВР классных руководителей на 2018 – 2019 уч.год. До 15 сентября составлены
социальные паспорта классов. В начале и в конце года проведены общешкольные родительские собрания. Классные
родительские собрания по итогам четверти. Проводились совместные рейды родительского комитета с социальным
педагогом в неблагополучные семьи, классные родительские собрания по итогам годовых оценок.
Орана прав детства.
В начале учебного года проведено административное совещание по вопросам организации работы в области охраны
прав детства на предстоящий учебный год. Распределение функциональных обязанностей. Раз в месяц классными
руководителями изучались нормативно – правовые акты в области охраны прав детства с с учащимися 1 по 11кл. в

рамках классных часов. Раз в четверть проводились единые дни профилактики правонарушений. Беседы с работниками
полиции. В течение года учащиеся вовлечены в кружки и спортивные секции.
Профилактика правонарушений.
Согласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения и профилактики правонарушений среди детей и
подростков был составлен план работы, на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению
несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или
систематически пропускающих по не уважительным причинам занятия. Составлялись списки учащихся, имеется журнал
регистрации нарушений учащимися. В начале учебного года классными руководителями составлен социальный паспорт
класса ,в планах воспитательных работ предусмотрено проведение тематических правовых классных часов и
индивидуальные беседы. Дети внутри школьного контроля находятся под постоянным контролем соц.педагога и
психолога, проверяют посещаемость и успеваемость, проводят консультационную работу. Соц.педагогом и психологом
школы проведены внеклассные мероприятия с приглашением участкового и инспектора ПДН. Организованно прошла
встреча уч-ся 10и 11кл. с участковым и инспектором ПДН, где главной темой была « Профилактика преступности и
безнадзорности среди учащихся». Профилактика безнадзорности и правонарушений, стала главным вопросом
обсуждения на общешкольных и родительских собрания.
Работа МО классных руководителей.
Методическое объединение объединяет 11 кл. руководителей. Методической темой было: содействие развитию
личности учащихся через создание воспитательной системы класса. Работа МО нацелена на эффективное использование
и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и координацию усилий по совершенствованию
методики воспитания и на этой основе – улучшение образовательного процесса. Работа МО строилась в соответствии с
утвержденным планом МО классных руководителей и планом МО. Раз в четверть проходили заседания МО на которых
обсуждались проблемы воспитания, взаимодействия с родителями, анализа проведенных внеклассных мероприятий,

заслушивались отчеты о проделанной воспитательной работе классных руководителей. В соответствии с планом МО
классные руководители принимали активное участие во всех общешкольных мероприятиях. Учебный год завершился
проведением праздника для учащихся первых классов, «Прощай начальная школа» для 4-х кл., и традиционным
праздником «Последний звонок».

Цели и задачи работы школы на новый год
В основе учебного и воспитательного процессов лежит единая цель – создание комфортной образовательной
среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей учащихся, умственному, нравственному,
эмоциональному, физическому развитию личности, развитию творческих возможностей учащихся, в совокупности
обеспечивающих возможности их самоопределения и самореализации в современных условиях. Эта цель реализуется на
учебных занятиях, во внеурочной деятельности классных коллективов и во внеурочных занятиях творческих групп
дополнительного образования.

В новом 2019-2020 учебном году перед педагогическим коллективом стоят следующие задачи:
1. Создать условия для получения всеми учащимися общего образования в соответствии с Федеральным
законом № 273-ФЗ «Об образовании» и образовательными программами.
2. Формировать трудовую мотивацию, обучать основным принципам построения профессиональной карьеры и
навыкам поведения на рынке труда, способности к успешной социализации в обществе и активной
адаптации на рынке труда.
3. Продолжить расширять информационное образовательное пространство школы;
4. Продолжить работу по повышению квалификации педагогических работников и учащихся в области ИКТ;
5. Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс;.
6. Продолжить работу по обновлению сайта школы, более оперативно вносить информацию на сайт.
7. Создание электронного портфолио или личного сайта учителя.
8. Воспитать патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права и
свободу личности

9. Формировать основы культуры здоровья, сознательного отношения к семейной жизни, профилактика
правонарушений в обществе и дома
Организация деятельности
обеспечение доступности общего образования

общеобразовательного

учреждения,

направленной

на

Основные направления работы
1.1. Мероприятия по реализации прав детей, закрепленных Уставом школы
1.2. Учет детей из «группы риска»
1.3. Предупреждение неуспеваемости
1.4. Организация питания детей
1.5. Меры по созданию необходимых санитарно – гигиенических условий, охране
здоровья детей, профилактике дорожного травматизма.
1.6. Организационно-педагогические мероприятия на начало учебного года
1.1. Мероприятия по реализации прав детей, закрепленных Уставом школы
№
1.

Мероприятия
Совещание при директоре с повесткой дня:
1) «Об обеспечении учащихся учебниками»;
2) «О начале нового учебного года»;
3) «О проведении праздника «День знаний»;
4) «Об организации питания в школьной столовой»;
5) «Календарно-тематическое планирование по предметам»
6) «Рассмотрение локальных актов в школе»
7) « О введении ФГОС в 9 классе.»
Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста

Сроки
Ответственные
Август-сентябрь Библиотекарь
Директор школы,
Зам. директора по УВР и ВР

2-5 сентября

Заместители директора по УВР .и

4.
5.
6.

обучением в школе.
Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9-х классов
Зачисление учащихся в 1-й класс (издание приказа по школе)
Акция «Каждого ребенка школьного возраста – за парту»
Оформление приказа по движению учащихся за летний период
Рассмотрение и согласование учебных программ учителей
Внесение изменений в алфавитную книгу учащихся

Составление расписания уроков и кружков

Организация школьного самоуправления

Собрание с родителями будущих первоклассников

10. Организация родительского всеобуча

до 2 сентября

ВР (Байрамбекова Т.А.). классные
руководители
Директор школы Галимова К.М

до 2 сентября Директор школы
до 15 сентября Зам.директора по УВР
Сентябрь
Секретарь Гаджиалиева Р
до 05.09.19

Зам. директора по УВР Исаев И.Ф и
ВР Байрамбекова Т.А
Со 2.09.19 по Зам. директора по ВР Байрамбекова
15.09.19
Т.А.
Апрель 2020 Зам. директора по УВР Исаева Е.Б.
учителя начальных классов
В течение года Зам. директора по УВР .и ВР

1.2. Учет детей из «группы риска»
№
1.
2.
3.

Мероприятия
Учет детей «группы риска». Составление персональных
карточек.
Контроль охвата кружковой работой всех склонных к правонарушениям учащихся
Организация взаимодействия с КДН и субъектами
профилактики

Сроки
Ответственные
В течение года Классные руководители,
Зам.директора по ВР
В течение года Классные руководители,
Зам.директора по ВР
В течение года Зам.директора по ВР соц.педагог
по отдельному
плану

4.
5.

Контроль посещения детьми из «группы риска» учебных
занятий, школьных и классных мероприятий
Заслушивание отчетов классных руководителей о работе с
«трудными» детьми и неблагополучными семьями на
заседаниях Совета профилактики

В течение года Классные руководители,
Зам.директора по ВР соц.педагог
По плану
Классные руководители,
Зам.директора по ВР соц.педагог

1.3. Предупреждение неуспеваемости
№
1
2

4
5

Мероприятия
Составление списка слабоуспевающих учащихся по преподаваемым
предметам.
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по
основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения.
Цель:
а) Определение фактического уровня знаний детей.
Б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют
быстрой ликвидации.
Собеседование с учителями по поводу выяснения причины их
отставания. Установление причин отставания слабоуспевающих
учащихся через беседы.
Встречи с отдельными родителями и беседы с самими учащимися
Участие в обсуждение вопросов работы со слабыми учащимися и
обмен опытом с коллегами (на педсовете, совещании, семинарах,
ШМО)
Составление плана работы по ликвидации пробелов в знаниях
отстающего ученика на текущую четверть.

Сроки
Август
Сентябрь

Ответственные
Педагоги-предметники, классные
руководители
Зам. директора по УВР и ВР,
классные руководители

Сентябрь

Зам. директора по УВР и ВР,
классные руководители

В течение
учебного года.
В течение
учебного года.

Классные руководители

Сентябрь,
обновлять по

Зам. директора по УР и ВР,
классные руководители

Классные руководители, педагогипредметники

Дифференцированный подход при организации самостоятельной
работы на уроке, посильные индивидуальные задания
слабоуспевающему ученику, фиксирование это в плане урока.
Учет знаний слабоуспевающих учащихся класса при анализе
тематического учет знаний по предмету детей всего класса.
Индивидуальная работа со слабыми учениками в рабочих или
специальных тетрадях по предмету.

мере
необходимости.
В течение
Классные руководители
учебного года.
В течение
учебного года.

Педагоги-предметники

В течение
учебного года.

Педагоги-предметники

1.4. Организация питания детей
№
1.
2.

Мероприятия
Назначение ответственного за организацию горячего питания в
школе
Составление графика питания учащихся по классам во время
перемен

Сроки
До 2.09

Ответственные
Директор школы Галимова К.М

До 2.09

Директор школы

1.5. Меры по созданию необходимых санитарно – гигиенических условий, охране
здоровья детей, профилактике дорожного травматизма.
№
1.

Мероприятия

Сроки

Организация и проведение встреч медработника с учащимися и их В течение года
родителями по профилактике различных заболеваний

Ответственные
Зам. директора по ВР,
медсестра ФАП

Организации подвижных (игровых) перемен

В течение года

Проведение Дней Здоровья

По плану

Зам. директора по ВР,
учителя начальных классов
Зам. директора по ВР

Соблюдение санитарно-гигиенических норм в школе

Ежедневно

завхоз

Статистический анализ заболеваемости учащихся

2 раза в год

ФАП

Профилактика физического здоровья детей

Оформление «Листка здоровья» в классных журналах

По отдельному Зам. директора по ВР, классные
плану
руководители.
Сентябрь
Медработник ФАП

Озеленение учебных кабинетов

Сентябрь

Зав.кабинетами

Организация и проведение занятий и викторин по ПДД

По плану ВР

10.

Проведение недели безопасности дорожного движения

По плану ВР

12.

Родительское собрание «Безопасность ребенка на дороге»

По плану ВР

13.

Беседы с инспектором ГИБДД

14.

Оформление стендов по ПДД,

В течение года
по плану
совместной
работы
В течение года

Зам. директора по ВР, спец. по
безопасности ,классные
руководители.
Зам. директора по ВР, , зам. по
безопасности классные
руководители.
Зам. директора по ВР, , спец.. по
безопасности классные
руководители.
Зам. директора по ВР, ,спец.. по
безопасности классные
руководители.
Зам. директора по ВР, спец.. по
безопасности классные
руководители.

15.

Проведение Дня защиты детей

Май

Зам. директора по ВР

16.

Выпуск школьной газеты на тему «Будьте здоровы»

3 раза в год

17.

Проведение диспансеризации школьников

По графику

Школьная детская организация «
Пионер Дагестана», Гаджиева К.
Медсестра ФАП

18.

Профилактическая акция «Внимание: дети!»

В течение года

Участие в районной акции, посвященной всемирному дню памяти
жертв ДТП (третье воскресенье ноября)

ноябрь

Зам. директора по ВР, спец.по
безопасности классные
руководители.
Зам. директора по ВР

1.6. Организационно-педагогические мероприятия на начало года
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Мероприятия
Укомплектование педагогическими кадрами
Организация горячего питания в школе.
Организация приема в 1 класс.
Назначение классных руководителей, зав.кабинетами,
руководителей кружков, помещения и учебные кабинеты.
Педагогический совет
Ознакомление учителей и учащихся с локальными актами и
изменениями вУставе школы
Проверка наличия книжного фонда школьных учебников и
методической литературы
Изучение постановления, приказы по вопросам образования,
методические письма и рекомендации, изданные в летний период и
ознакомление с ними учителей

Сроки
До 20.08
До 2.09
До 31.08
До 2.09

Ответственные
Директор .
директор
директор
директор

02.09.
До 1.09

директор
директор

До 1.09

директор

До 10.09

директор

10.
11.

12.
13.
14.

Утверждение планов работы факультативов, предметных кружков,
календарно-тематическое планирование учителей, планы
воспитательной работы классных руководителей
Составление расписания занятий
Проверить наличие, обновить документацию:
Контрольные журналы по результатам проверок
Классные журналы
Журналы факультативных занятий
Инструктивное совещание с классными руководителями об
основных воспитательных общешкольных мероприятиях в 2017-18г.
Отчеты на начало года(ОШ-1)
Оформление личных дел учащихся 1 класса

Работа с педагогическими кадрами
Основные направления работы
2.1 Работа педагогического совета.
2.2 Работа с молодыми специалистами.
2.3 Повышение квалификации учителей, их самообразование.
2.4 Профессиональные конкурсы
2.5 Работа учебных кабинетов.
2.6 Мероприятия по охране труда

До 15.09

директор

До 5.09.
Сентябрь

Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР

До 5.09.

Зам.директора по ВР

До 10.09.
До 02.09.

Директор,Зам.директора по УВР
Секретарь, классный руководитель

Педагогические советы.
№
1

Содержание
«Комплексная модернизация системы образования школы, достижения,
перспективы, проблемы, приоритеты»;
1. Анализ работы за 2018-2019 учебный год
3. Годовой календарный учебный график работы школы на 2019–2020 учебный
год. Режим работы.
4. Об утверждении учебного плана школы на 2019–2020 учебный год
5. Об утверждении перечня учебников и программ на 2019/2020учебный год
6. . Об утверждении учебной нагрузки на 2019–2020 уч.год
7.Об утверждение состава методического совета. Назначение руководителей
ШМО, классных руководителей, рук. кружков и заведующих кабинетами.
8. Об утверждении воспитательных программ дополнительного образования.
9.Об аттестации педагогических работников в 2019–2020 уч.году.
10. Принятие локальных актов.
11.О ликвидации академической задолженности учащимися, условно
переведенными в следующий класс.
1.Проблемы адаптации обучающихся 1, 5-х, 10-х классов к условиям обучения в
основной школе.
2.Итоги успеваемости и движение учащихся за первую четверть
3.О результатах школьного этапа предметных олимпиад.
4. Об итогах аттестации учащихся с академической задолженностью.
5. О графике отпусков на 2019–2020 год.

Сроки
сентябрь

Ответственные
Директор школы,
заместитель
директора

ноябрь

Заместители
директора, классные
руководители,
педагог-психолог

1.Итоги успеваемости и движение обучающихся за вторую четверть , I полугодие
учебного года.

декабрь

Зам. директора по
УВР

2.Анализ результатов пробных ОГЭ и ЕГЭ.
3. Об окончательном утверждении базы данных уча-ся, сдающих ОГЭ и ЕГЭ.
4. О результатах участия в районных олимпиадах.
4

1. Итоги успеваемости и движение учащихся по итогам третьей четверти.
2.Формирование положительной мотивации у обучающихся и педагогов важнейшее условие повышения качества образования.
3. Мониторинговые обследования психолога в выпускных классах.
4. Отчеты вспомогательного персонала о проделанной работе .
5.Рассмотрение публичного доклада директора школы за 2019–2020
Самообследование.

Март

Зам. директора по
УВР

1.Об окончании и результативности освоения учащимися 11 классов
образовательных программ среднего общего образования.
2. Об окончании и результативности освоения учащимися 9 классов
образовательных программ основного общего образования.
3. О выдвижении учащихся 9-го, 11-го классов на награждение похвальной
грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». О выдвижении
претендентов на награждение золотой медалью в 2019–2020 учебном году.
4. Об утверждении графика отпусков на 2019–2020 г

май

Директор школы,
зам. директора по
УВР, библиотекарь

. 1Об итогах промежуточной аттестации учащихся.
2.О переводе обучающихся 2-8, 10 классов.
3.Предварительное распределение учебной нагрузки.
1. О выпуске обучающихся 11 класса и получении ими среднего общего
образования (завуч).

май

Администрация

Июнь

Администрация

2.2. Работа с молодыми специалистами
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Содержание
Назначение наставников

Сроки
Август

Утверждение индивидуальных планов работы
наставников и молодых специалистов
Знакомство с нормативными документами по
организации образовательного процесса
Оказание помощи в овладении методами преподавания предмета и воспитания школьников
Обсуждение результатов конференций, семинаров,
круглых столов
Посещение уроков, внеклассных мероприятий по
предмету
Отчёт о работе с молодыми специалистами

Сентябрь
Сентябрьоктябрь
В течение
года
В течение
года
В течение
года
Май

Форма и методы

Ответственные
Заместитель директора по
УВР
Заседания МО
Заместитель директора по
УВР
Работа наставника и
Заместитель директора по
молодого специалиста УВР наставники
Работа наставника и
Наставники
молодого специалиста
Работа наставника и
Наставники
молодого специалиста
Работа наставника и
Наставники
молодого специалиста
Наставники

2.3. Повышение квалификации учителей, их самообразования
№
1.

Содержание
Составление списка педагогов, нуждающихся
в курсах повышения квалификации
Посещение курсов повышения квалификации
руководителями школы и учителями
Посещение конференций, методических семинаров, тематических консультаций, уроков
творчески работающих учителей, организуемых в районе, школе
Взаимопосещение уроков

Отчеты о самообразовании педагогов

2.
3

Сроки
Апрель

Форма и методы
Заявка

В течение
года
В течение
года

Курсы повышения Администрация школы, учителя
квалификации
Администрация школы

В течение
года
В течение
года

Ответственные
Директор

Заместители директора по УВР
Заседания МО

Заместители директора по УВР
Руководители МО

2.4. Профессиональные конкурсы
№

Содержание

Сроки

Ответственные

1. Участие в конкурсе учебных кабинетов

Сентябрь

Зав.кабинетами

Участие в конкурсе «Учитель года»

февраль

Зам.директора по УВР

2.5. Работа учебных кабинетов
№
Содержание
1. Проверка готовности кабинетов к новому
учебному году (ремонт, паспорт и план работы
кабинета)
2. Соблюдение правил техники безопасности,
санитарно-гигиенических норм в учебном
кабинете
3. Укомплектование кабинета оборудованием и
учебно-методическим комплексом средств
обучения
4. Обеспечение кабинета дидактическими и
раздаточными материалами по его профилю
5. Проведение школьного конкурса-смотра
учебных кабинетов, определение победителя,.

Сроки
Форма и методы
Май - август Смотр кабинетов

Ответственные
Административная комиссия

В течение
года

Ответственный за охрану труда

Контроль

По мере
Директор
поступления
финансиров
ания
В течение
Накопление мет. и Ответственный за кабинет
года
дидактических
материалов
сентябрь
Конкурс
Администрация школы

2.6. Мероприятия по охране труда
№
1

2
3
4
5
6
7
8
9

Содержание
Обеспечение качественной подготовки и
приемки кабинетов, мастерских, спортзала и
здания школы к новому учебному году
Организация обучения работников школы
по вопросам охраны труда
Обучение работников школы правилам
безопасности на рабочих местах
Обучение учащихся школы основам
безопасности жизнедеятельности
Оформление в кабинетах уголков по охране
труда
Проведение испытания спортивного
оборудования
Проведение регулярных медосмотров
работников и учащихся
Утверждение инструкций по охране труда
во всех кабинетах, мастерских, спортзале
Проведение вводного инструктажа по
охране труда со всеми вновь принятыми
лицами с регистрацией в журнале

Сроки
Август

Форма и методы
Ответственные
Акты приемки
Директор , завхоз

1 раз в три
года
1 раз в год

Посещение курсов Директор

В течение
года
Сентябрь

Уроки

Август

Акты

Инструктаж

Стенды

Директор, ответственный по
охране труда
Преподаватель ОБЖ
Зав. кабинетами,
классные руководители
Директор

1 раз в год

Директор

Август

Директор, зав.кабинетами

В течение
года

Директор

Проведение инструктажей с учащимися по В течение
охране труда при организации общественно- года
полезного труда, проведении внешкольных
мероприятий, при организации летней
оздоровительной работы с регистрацией в
журнале

Классные руководители,
зам.директора по ВР

3. Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса.

Основные направления работы:
3.1. Работа по преемственности начальной школы с основной
3.2. Работа с одаренными детьми.
3.3. Работа по информационным технологиям
3.4. Работа по адаптации 1-класников к обучению в школе.
3.5. Введение ФГОС ООО( 9 класс)
3.1. Работа по преемственности начальной школы с основной школой.
№
Содержание работы
1. Нулевой замер знаний и умений учащихся 5 классов по
русскому языку, математике, чтению
2. Родительское собрание в 5 классе (Ознакомление с
особенностями адаптационного периода, системой
требований к учащимся 5-х классов)
3. Классно-обобщающий контроль в 5 классе

Сроки
Ответственные
3-я неделя Председатели МО
сентября
2-я неделя Классный руководитель, учителя –
сентября предметники, психолог
Сентябрь Администрация школы

4.
5.

7.
8.
9.
10.
11.

– 2-я
неделя
октября
Малый педсовет по итогам классно-обобщающего контроля 3-я неделя Зам.директора по УВР
в 5 классе
октября
Родительское собрание в 5 классе «Пути формирования
Октябрь Администрация школы,
познавательных интересов учащихся. Итоги успеваемости
классный руководитель
за I четверть»
Совместное заседание учителей начальной школы и пед.
Апрель Зам.директора по УВР
коллектива будущих 5-х классов.
председатели МО
Совместная работа учителей русского языка и литературы,
математики, начальной и основной школ по формированию
орфографической зоркости и вычислительных навыков у
учащихся
Взаимопосещение уроков учителями начальных классов и В течение Заместитель директора по УВР
основной школы
года
Совместная проверка учителями начальной школы и рус1-я неделя Заместитель директора по УВР
ского языка техники чтения учащихся в 4-м классе
апреля
Психологическое тестирование учащихся 4 классов.
2-я неделя Классный руководитель
Изучение личности выпускника начальной школы.
апреля
Совещание при директоре. Подведение итогов работы по
2-я неделя Директор
преемственности между начальным и основным звеном.
мая
Родительское собрание с учащимися 4-го класса.
3-я неделя Директор, зам.директора по УР
Знакомство с будущими учителями, психологическая
мая
классный руководитель
готовность к обучению в 5 классе.

3.2. Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебного
плана. Профилизация и предпрофильная подготовка.
№
Содержание работы
Сроки
1. Анкетирование учеников 9 класса с целью выявления
Январь
интересов и предпочтений в разных сферах деятельности
5. Диагностика интересов и склонностей личности учащихся 9
Октябрь
класса. Профконсультирование.
6. Выработка рекомендаций по формированию
Март
профессионального выбора 9-иклассников. Индивидуальные
консультации.
11. Сбор данных о трудоустройстве выпускников.
1-я неделя
сентября

Ответственные
Зам.директора по ВР , психолог
Учитель технологии
Учитель технологии
Классные руководители, зам.директора
по ВР

3.3. Работа с одаренными детьми.
№
Содержание работы
1 Определение группы учащихся, имеющих повышенную
мотивацию к обучению
2 Включение в план работы МО изучение вопроса «Культура
умственного труда»
3 Проведение школьного тура ВОШ
4 Подготовка детей к участию в муниципальном этапе

Сроки
Ответственные
Сентябрь- Учителя-предметники, классные
октябрь
руководители
Сентябрь Руководители МО
Сентябрь

Заместитель директора по УВР
Руководители МО
В течение Учителя – предметники

предметных олимпиадах
5 Проведение интеллектуальных марафонов в рамках
предметных недель
6 Организация участия учащихся в муниципальных и
республиканских конкурсах, и ученических конференциях
7 Награждение грамотами хорошистов, отличников

года
По плану

Учителя-предметники

По плану

Зам.директора по УВР . и ВР

Май

Директор

3.4. Работа по информационным технологиям.
№
Содержание работы
1. Планирование графика работы кабинета информатики в
урочное и внеурочное время
2. Поддержка сайта школы, обновление информации на сайте

Ответственные
Исинова М.А.

3.
5.

Директор , Исинова М.А.
Директор

6.
8.
9.
10.

Сроки
1-я неделя
сентября
В течение
года
Контроль за работой электронной почты
Ежедневно
Развитие материальной базы кабинета
В течение
года
Пополнение копилки презентационных уроков и внеклассных В течение
мероприятий
года
Проведение уроков и внеклассных мероприятий с применение В течение
компьютерной техники
года
Организация обучающих занятий для учителей-предметников с В течение
целью повышения информационной грамотности
года
Пропаганда и распространение новых информационных
В течение
технологий
года

Исинова М.А

Зам.директора по УВР. и ВР
Учителя, зам.директора поУВР и ВР
Исинова М.А.
Зам.директора по УВР , Исинова М.А.

3.5. Работа по адаптации 1-классников к обучению в школе.
№
1.
2

Содержание работы
Анализ личных дел учащихся 1 класса. Работа с медкартами
учащихся.
Проверка заполнения журнала 1 класса.

Посещение уроков в 1 классе. Предупреждение нагрузок
учащихся 1 класса.
Организация внеурочной деятельности 1-классников

Родительское собрание «Развиваем речь»

Диагностика уровня развития предпосылок к учебной
деятельности, исследование мотивации к обучению

3.6.

Сроки
Ответственные
Сентябрь Зам. директора по УВР
Сентябрь.
2 неделя
Сентябрьоктябрь
Сентябрь,
1 неделя
Сентябрь

Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Зам.директора по ВР

Зам.директора по ВР,
классные руководители
Сентябрь- Классные руководители
октябрь

Введение ФГОС ООО

№ Сроки
Направления деятельности
Методическое сопровождение
1 Октябрь – май Планирование инновационной работы
ШМО учителей начальных классов
Групповой проект «Способы
использования цифрового
интерактивного оборудования при

Участники

Представление результата

Члены рабочей
группы

Организация демонстрационных
площадок по использованию
интерактивного оборудования

решения педагогических задач в
условиях реализации ФГОС ООО»
3

В теч. года по
плану

Май

Сентябрьоктябрь
Сентябрьноябрь
Ноябрь

5
.
7
.
8

Курсовая подготовка работающих в 9
Учителя
классе по актуальным вопросам ФГОС
работающие в 9
ООО
классе
Итоги работы школы по введению ФГОС Члены рабочей
ООО
группы
Мониторинговая, диагностическая деятельность
Отслеживания процесса адаптации 55 класс Учителя,
классов
психолог
Готовность пятиклассников к обучению
Учителя, психолог

Итоговые работы
Педсовет

Анализ проблем, разработка
программ сопровождения детей
Выступление на педсовете

Здоровье обучающихся.

Учащиеся 5 класса Определение группы здоровья

Личностные результаты обучающихся.
Достижения обучающихся
Ресурсное обеспечение
Формирование фонда учебников

Учащиеся 5 класса Формирование портфолио

Исинова М.А.

В теч. года

Диагностика цифрового интерактивного
оборудования
Мониторинг использования ССО

Сентябрь

Разработка рабочих программ по

В теч. года

1
.

Август

2
.
3
.
4

Сентябрь

Зав. библиотекой

Зам. директора по
УВР
Учителя,

Представление доклада об
обеспеченности учебниками на
заседании ПС школы
Рабочее состояние ССО
Административная справка
Утвержденные рабочие программы

предметам
5
.
6
.

1
.
2
.
3

4
.

работающие в 9
классе
Педагогический
коллектив
Педагогический
коллектив

Сентябрь – май Разработка НПА в соответствии с ФЗЛокальные акты, регламентирующие
273 и ФГОС ООО
деятельность коллектива
В теч. года
Работа демонстрационных площадок по
Отчет по реализации единичных
использованию интерактивного
проектов педагогов
оборудования
Информирование родителей , общественности о реализации ФГОС НОО
Сентябрь
Родительское собрание в 5 классах
Родительская
«Адаптация ребенка к условиям обучения общественность
в ОУ в условиях реализации ФГОС ООО
В теч. года
Размещение материалов на ИнтернетПользователи
представительстве
сайта
В теч. года
Анкетирование родителей на предмет
Родительская
Размещение материала на сайте ОУ,
удовлетворенности образовательной
общественность
использование материала в
услугой
публичном докладе директора школы
по итогам года
В теч. года
Подготовка материалов для СМИ
Учителя
Наличие публикации
работающие в 5,6
,7 классах
4. Работа с родителями учащихся.
Основные направления работы:
4.1. Повышение психолого-педагогических знаний родителей;
4.2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

4.3. Участие родителей в управлении школой.
4.1. Повышение психолого-педагогических знаний родителей
№
Содержание работы
1. Собрание с родителями будущих первоклассников
2. Родительское собрание в 5 классе (Ознакомление с
особенностями адаптационного периода, системой требований
к учащимся 5-х классов)
3. Родительское собрание «Роль семьи в формировании
гармоничных межнациональных отношений»
4. Проведение собрания родителей учащихся 9-х , 11 классов по
теме «Порядок проведения итоговой аттестации»

Сроки
Апрель

Ответственные
Классные руководители

2-я неделя
сентября

Классный руководитель, учителя –
предметники

Сентябрь

Классный руководитель,
зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР

Сентябрь
Апрель

5. Содействие родителям в вопросах информатизации и
В течение
компьютерных технологий
года
6. Родительское собрание с учащимися 4-го класса. Знакомство с 3-я неделя
будущими учителями, психологическая готовность к
мая
обучению в 5 классе.
7. Родительские собрания «Как помочь ребенку учиться»,
По плану ВР
«Профилактика дезадаптации подростков»
8. Родительское собрание в 1 классе «Развиваем речь»
Сентябрь
9. Родительское собрание в 5 классе «Пути формирования
Октябрь
познавательных интересов учащихся. Итоги успеваемости за I
четверть»

Зам.директора по УВР
Классный руководитель
Классные руководители
Классные руководители
Администрация школы,
классный руководитель

10. Общешкольное родительское собрание «Воспитание
нравственности»

Декабрь

Зам.директора по ВР

4.2. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
№
Содержание работы
1. Родительское собрание «Безопасность ребенка на дороге»
2. Проведение Дня открытых дверей
3. Проведение совместных спортивно-оздоровительных
праздников и соревнований
4. Проведение родительских собраний по классам

Сроки
По
отдельному
плану
4 раза в год
По
отдельному
плану
По плану
воспит.
работы

Ответственные
Зам. Директора по ВР, классные
руководители.
Администрация школы
Администрация школы,
классные руководители,
учитель физ.воспитания.
Классные руководители

4.3. Участие родителей в управлении школой.
№
Содержание работы
1. Проведение заседаний родительского комитета школы
3. Проведение родительского собрания
4. Работа управляющего Совета школы

Сроки
Ответственные
2 раза в год Администрация школы
Январь Администрация школы
В течение Администрация школы
года

5.Организационно-педагогические мероприятия.
№
1

Совещания при директоре
Содержание деятельности
Август
1.Педагогические приоритеты в области образования на предстоящий
учебный год.
2.Распределение функциональных обязанностей между администрацией.

Сроки

Ответственные
Директор

Сентябрь
2

1.Обеспеченность учебниками.
2.План работы на 1 четверть
3.Об аттестации педагогов.
4.О режиме работы школы. График дежурства администрации.
5.Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников.
6.Степень готовности, наличия учебных программ, планов, журналов
7.Тарификация.
8.Соблюдение санитарно-гигиенического режима в учебных кабинетах
,ПБ, антитеррор
9.Контроль состояния ТБ в школе.
10.Итоги проверки классных журналов
11.Об организации школьного питания.
13.Особенности сдачи ЕГЭ в 2019 – 2020 учебном году.

В начале месяца Директор, заместитель
директора, классные
руководители, ,
заведующий хозяйством

Вторая неделя
месяца

Октябрь
3

1. Об адаптации 1 класса.
2. Итоги персонального контроля в 1-х классах.
3.Итоги проверки классных журналов, журналов по внеурочной
деятельности
4.Работа с обучающимися, стоящими на ВШК
5. Итоги проверки дневников обучающихся 2-10 классов.
Ноябрь
1.О проведении школьных предметных олимпиад.
2. Итоги проверки классных журналов на объективность выставления
оценок
3.Итоги проверки тетрадей в начальных классах
4.Итоги 1 четверти.
5. Итоги проверки дневников в 5-х классах
6.Итоги классно-обобщающего контроля в 5-х классах.
7.Тепловой режим в школе
8.План работы на 2 четверть
9.Составление графика отпусков
Декабрь

В течение
месяца

Директор, заместитель
директора

В течение
месяца

Заместитель директора,
заведующий хозяйством

1.Анализ контрольных работ за 1 полугодие, проверки тетрадей по
контрольным работам
2.Анализ посещаемости учащихся.
3.О дежурстве по школе.
4.Итоги контроля успеваемости в 10 классе.
5.Итоги проверки журналов.
6.Итоги районных предметных олимпиад
7.Итоги контроля посещаемости уроков
8..Реализация учебных программ
9. Подготовка к Новогодним праздникам
Январь

1.Итоги проверки дневников за 1 полугодие.
2.Состояние успеваемости 9-го класса
3.Итоги проверки различных журналов, планов по ВР кл. руководителей.
4. Анализ санитарно-гигиенического режима
5.О прохождении программ за 1 полугодие
6. О подготовке к месячнику военно-спортивной работы.
7. Состояние внеурочной деятельности в начальной школе
Февраль
1. Итоги контроля успеваемости в 9 классе.
2.О подготовке к ГИА, ЕГЭ.
3. Итоги проверки тетрадей по русскому языку в 6-10 классах.
5. Подготовка к празднованию 8 марта
Март

В течение
месяца

Заместитель директора, ,
кл. руководитель
10класса,

В течение
месяца

Заместитель директора,

В течение
месяца

Директор школы,
заместитель директора,

1. Анализ военно-спортивной работы в школе.
2. Итоги 3четверти.
3. Об учебном плане и предварительной нагрузке на новый учебный год.
4. О графике отпусков.
5. Итоги проверки журналов.
6. Итоги контроля за соблюдением ТБ на уроках
Апрель
1. О подготовке к летнему ремонту.
2. Утверждение графика годовых контрольных работ, расписания
экзаменов, переводных экзаменов
3. Об итоговой аттестации обучающихся.
4. О проведении последнего звонка.
5. Итоги проверки журналов.
6. Итоги проверки санитарного состояния кабинетов, пришкольной
территории
Май
1. Итоги контроля выполнения программ за год.
2. Итоги работы классных руководителей с личными делами учащихся,
анализ работы за год
3. Состояние классных журналов 1-10 классов.
4. Итоги успеваемости учащихся за год.
6. Анализ работы школы.

В течение
месяца

Заместитель директора,

В течение
месяца

Директор школы,
заместитель директора,

В течение
месяца

Директор школы,
заместитель директора

6. Организация внутришкольного контроля.
Основные направления работы:
6.1. Контроль выполнения Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

6.2. Контроль за преподаванием учебных дисциплин
6.3. Контроль уровня знаний, умений, навыков
6.4. Контроль за ведением тетрадей учащимися
6.5. Контроль за дневниками учащихся
6.6. Классно-обобщающий контроль
6.7. Контроль за воспитательной работой
6.1 Контроль выполнения Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Сроки
Сентябрь

Октябрь

Вопросы, подлежащие контролю

Ответственные

Информация о дальнейшем обучении и трудоустройстве
выпускников 9-х классов

Форма обсуждения
результатов
Классные руководители Совещание при
директоре

Организация обучения на дому(при необходимости)

Зам.дир.по УВР

Посещение занятий учащимися

Зам.дир.по ВР .

Посещение занятий учащимися

Соц.педагог

Организация горячего питания
Ноябрь

Посещаемость занятий учащихся, стоящими на
внутришкольном учете
Работа кружков

Соц.педагог
Зам.дир. по ВР

Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при

Февраль
Март

Посещаемость занятий и успеваемость детей
Организация набора в первый класс
Организация дежурства по школе

Зам.дир.по УВР , ВР,
соц.педагог
Зам.дир. по ВР

Соблюдение режима дня школьниками

Зам.дир. по ВР .

Подготовка материалов к итоговой аттестации выпускников
школы

Зам.дир.по УВР .

Посещаемость школы учащимися

Соц.педагог .

Ход промежуточной аттестации

Зам.дир.по УВР

Организация летнего отдыха учащихся

Зам.дир. по ВР

директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре

Апрель

Май

Июнь

Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре
Совещание при
директоре

6.2. Контроль преподавания учебных дисциплин
Сроки

Вопросы, подлежащие контролю

Ответственные

Форма
обсуждения
результатов

Сентябрь

Комплектование кружков, факультативов

Октябрь

Преемственность в обучении и развитии общеучебных
Зам.дир.по УВР.
умений и навыков пятиклассников
Работа по оптимизации методов и средств обучения. Качество Зам.дир.по УВР
и уровень методической подготовки учителя.
Выполнение требований к методическому построению урока. Зам.дир.по УВР

Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май

Система работы педагогов по ликвидации пробелов в знаниях
учащихся
Реализация тем самообразования в практике работы педагога
Реализация тем самообразования в практике работы педагога
Подготовка учащихся к ГИА
Выполнение лабораторных и практических работ
Подготовка учащихся к ГИА
Подготовка учащихся к промежуточной аттестации

Зам.дир. по ВР

Зам.дир.по УВР
Руководители ШМО
Зам.дир. по УВР
Руководители ШМО
Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по УВР

Совещание при
директоре
Заседание МО
Педсовет

Совещание при
директоре
Семинар

Справка
Совещание при
директоре

6.3. Контроль уровня знаний, умений, навыков
Сроки
Сентябрь

Вопросы, подлежащие контролю
1. Входные диагностические контрольные работы во 2-11 х
классах
2. Проверка техники чтения учащихся 2-5 классов
3. Контрольные срезы в 5 классах

Ответственные
Зам.дир.по УВР.

Форма обсуждения
результатов
Справка

Сентябрь - 1. Проведение контрольных и мониторинговых работ по
октябрь
плану отдела образования
2. Проведение срезов знаний у аттестующихся педагогов,
проходящих подтверждение соответствия занимаемой
должности
Декабрь Мониторинг качества обучения по итогам 1 полугодия
Февраль
Март
Апрель
Май

Зам.дир. по УВР.

Заседание МО

Зам.дир.по УВР

Проведение проверочных работ по программе «Школа
России» в начальной школе
Проведение контрольных и мониторинговых работ по плану
отдела образования

Зам.дир.по УВР.

Заседание
аттестационной
комиссии
Анализ работы по
итогам 1
полугодия
Справка

Зам.дир.по УВР

Заседание МО

Контроль техники чтения во 2-5 классах
Мониторинг качества обучения по итогам года

Зам.дир.по УВР
Зам.дир.по УВР

Справка
Анализ работы по
итогам 2-го
полугодия и года

6.4. Контроль ведения классных журналов
Сроки
Сентябрь

Вопросы, подлежащие контролю
Выявление уровня работы классных руководителей по первичному
оформлению классных журналов.
Своевременность заполнения журналов учителями-предметниками.

Ответственные
Зам.дир.по УВР.

Форма
обсуждения
результатов
Совещание при
директоре.

Октябрь
Декабрь
Март

Май

Система опроса на уроке. Состояние журналов на конец 1-ой
четверти. Объективность выставления оценок.

Зам.дир.по УВР.

Справка

Соблюдение единого орфографического режима в журналах.
Успеваемость учащихся.
Состояние журналов на конец 3 четверти. Объективность
выставления оценок за 3 четверть. Своевременность выставления в
журнал оценок за письменные работы. Выполнение
государственных программ.

Зам.дир.по УВР.

Справка

Объективность выставления четвертных и годовых оценок.
Готовность журналов к сдаче в архив.

Зам.дир.по УВР

Справка

Зам.дир.по УВР

Совещание при
директоре

6.5. Контроль за ведением тетрадей учащимися
Сроки
Сентябрь

Ноябрь
Февраль

Вопросы, подлежащие контролю
Соблюдение установленного орфографического режима. Качество
проверки рабочих тетрадей учащихся 5 класса по русскому языку и
математике. Соблюдение требований ежедневной проверки тетрадей,
аргументированность оценок, организация работы над ошибками.
Хронометраж объема домашнего задания по рабочим тетрадям.
Внешний вид тетрадей.
Качество и периодичность проверки рабочих тетрадей. Внешний вид
тетрадей. Соблюдение установленного орфографического режима.
Соблюдение установленного орфографического режима. Проверка

Ответственные
Руководители
ШМО

Руководители
ШМО
Руководители

Форма
обсуждения
результатов
Справка

Справка
Совещание при

Май

тетрадей для контрольных работ. Соответствие контрольных работ
программным требованиям и тематическому планированию на момент
проверки.
Система работы учителя с рабочими тетрадями учащихся

ШМО

директоре

Руководители
ШМО

Совещание при
директоре.

6.6. Контроль дневников учащихся
Сроки

Сентябрь

Ноябрь

Март

Вопросы, подлежащие контролю
Работа классных руководителей и учителей-предметников с
дневниками учащихся. Своевременность выставления оценок,
работа родителей с дневниками, культура ведения дневников
учащимися.
Своевременность выставления оценок за 1 четверть в дневники,
оповещение родителей об итогах 1 четверти. Связь с родителями
посредством дневника.
Работа классных руководителей и учителей-предметников с
дневниками учащихся. Своевременность выставления оценок,
работа родителей с дневниками, культура ведения дневников
учащимися.

Ответственные
Зам.дир. по ВР

Форма
обсуждения
результатов
Справка

Зам.дир. по УВР

Справка

Зам.дир. ВР

Совещание при
директоре

Апрель
Май

Своевременность выставления оценок за 3-ю четверть в дневники
Выборочная проверка дневников учащихся. Выявление и анализ
основных недочетов работы классных руководителей и учителейпредметников с дневниками учащихся. Рекомендации на следующий
год.

Зам.дир. по УВР

Справка

Зам.дир. по ВР

Справка

6.7. Классно-обобщающий контроль
Сроки
Октябрь
1-3 неделя
Октябрь
3 неделя
Ноябрь
3 неделя
Ноябрь
7 неделя
Декабрь

Вопросы, подлежащие контролю

Ответственные

5 класс «Адаптация учащихся 5-го класса к условиям обучения на
второй ступени обучения школы»

Зам.дир.по УВР
Руководители МО

10 класс Изучение деятельности классного руководителя, педагогов
предметников. Оказание при необходимости методической
помощи.
6 классы. Изучение деятельности классного руководителя,
педагогов предметников. Оказание при необходимости
методической помощи.
7 классы. Изучение деятельности классного руководителя,
педагогов предметников. Оказание при необходимости
методической помощи.
4 класс. Изучение деятельности классного руководителя, педагогов

Зам.дир.по УВР
Руководители МО
Зам.дир.по УВР
Руководители МО
Зам.дир.по УВР .
Руководители МО
Зам.дир.по УВР .

Форма
обсуждения
результатов
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание

1 неделя
Декабрь
1-2 неделя
Январь
4 неделя
Февраль
2-3 неделя
Март
1 неделя
Март
3 неделя

предметников. Оказание при необходимости методической
помощи.
9,11 классы. Проверка уровня знаний подготовка к итоговой
аттестации

Руководители МО

8 класс. Изучение деятельности классного руководителя, педагогов
предметников. Оказание при необходимости методической
помощи.
9,11 классы. Проверка уровня знаний подготовка к итоговой
аттестации. Выявление сформированности ЗУН по русскому языку,
математике.
2 классы. Изучение деятельности классного руководителя,
педагогов предметников. Оказание при необходимости
методической помощи.
9,11 Посещение консультаций по русскому языку, математике, по
предметам по выбору.

Зам.дир.по УВР .
Руководители МО

Апрель 2-я Выполнение единых требований к учащимся 1-го класса
неделя
Апрель

9 класс «Подготовка учащихся к ГИА»

Зам.дир.по УВР
Руководители МО

Зам.дир.по УВР .
Руководители МО
Зам.дир.по УВР
Старшова А.В.
Руководители МО
Зам.дир.по УВР.
Руководители МО
Зам.дир.по УВР
Руководители МО
Зам.дир.по УВР .
Руководители МО

6.8. Внутришкольный контроль
за организацией воспитательной деятельности

при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре
Совещание
при
директоре

Месяц
Сентябрь

Объект
контролирования
Кл.руководители
1-11 классы

Руководители кружков,
секций

Октябрь

Кл.руководители
1-11 классы

Что проверяется
Цель проверки
Содержание планов
воспитательной работы,
социального паспорта
Цель: Проверить соответствие
содержания планов кл.руклей возрастным особенностям
учащихся: актуальность
решаемых задач и
соответствие задачам школы,
умение кл.рук-лей
анализировать работу с
классом.
Комплектование групп,
кружков, секций, ГПД.
Цель: способствовать работе
кружков дополнительного
образования.
Работа кл.рук-лей и рук-лей
кружков, секций по развитию
познавательных интересов
учащихся, по росту
интеллектуального уровня, по
творческому развитию.

Форма контроля
Анализ планов

Выход на
результат
Информация

Собеседование с
кл.рук-лями
Собеседование с
учащимися.
Посещение занятий,
собеседование с
учащимися и
руководителями.
Анализ планов,
посещение занятий.

Выступление
на МО

Цель: Проверить соответствие
намеченного плана
мероприятий проводимой
работе по данному
направлению.
Организация каникул.
Классные часы
Цель: Познакомиться с
системой проведения
классных часов, с их
содержанием, формой,
результативностью.

Посещение классных
часов.
Беседы с учащимися.

Информация

Ноябрь

Кл.руководители
1-11 классы

Декабрь

Кл.руководители
1-11 классы

Подготовка к Новогодним
праздникам, к каникулам.
Цель: Проверить, насколько
учитываются потребности и
интересы учащихся при
планировании зимних
каникул.
Организация зимних каникул.

Анализ планов зимних
каникул.

Совещание при
директоре

Работа кл.рук-лей по
воспитанию гражданско-

Анализ
соответствующего

Январь

Кл.руководители
1-11 классы

Посещение
мероприятий
Собеседование с
учащимися

Информация к
совещанию по

Февраль

Кл.руководители
6-11 классы

Март

Кл.руководители
1-11 классы

Апрель

Кл.руководители

патриотических качеств
учащихся.
Цель: Определить
результативность
проведённой работы,
намеченной в плане по
гражданско-патриотическому
воспитанию.

раздела плана
итогам 1-го
воспитательной работы. полугодия

Работа по профилактике
правонарушений среди
учащихся девиантного
поведения.
Цель: Проверить качество
индивидуальной работы с
детьми девиантного
поведения. Привлечение их к
работе кружков, секций,
творческому досугу.
Выполнение намеченных
школой мероприятий в планах
классных рук-лей.
Состояние всеобуча.
Выполнение Закона «Об
образовании»

Анализ документации
по «трудным»
учащимся.
Посещение ими
внеурочных
мероприятий, секций,
кружков.

Справка.

Посещение
мероприятий.

Информация.

Работа по организации

Анализ документов по

Собеседования с
кл.рук-лями
Выступление на

1-11 классы

школьного самоуправления

детской организации.
Посещение заседаний
секторов, выполнение
планов.
Посещение классных
часов, мероприятий по
этому направлению.

совещании при
директоре.

Зав.библиотекой

Роль школьной библиотеки в
учебном процессе школы.

Посещение
библиотечных часов,
книжных выставок.
Отчёты площадки

Выступление на
совещании при
директоре.

Май
Руководители кружков,
секций

Отчёт за год.
Завершение учебного года
(летняя оздоровительная
кампания)

Приложение 1

Годовая циклограмма работы
заместителя директора по УВР
№
п/п

Содержание работы

Примерные сроки проведения
Август

1
2

3
4
5

Подготовка школы к новому учебному году
Составление и утверждение учебного плана
Уточнение списков обучающихся по классам
Подготовка списков педагогов, которые будут повышать свою
квалификацию в следующем учебном году на курсах
Смотр готовности учебных кабинетов к началу года
Подготовка к августовскому педагогическому совету.
Проведение заседания августовского педагогического совета
Собеседование с новыми учителями и молодыми специалистами

До 29 августа
До 31 августа
До 31 августа
До 31 августа
28 августа
До 31августа
31 августа
До 30 августа

7
8

Работа по обеспечению обучающихся учебниками
Составление предварительного расписания уроков

До 31 августа
До 2 сентября

Собеседование с бывшими классными руководителями 9,11 классов с
целью получения информации о поступлении учащихся в учебные
заведения, устройстве на работу

До 2 сентября

Сентябрь
1
2
3
4

5
6
7
8
9
10
11
12
13

Проведение дня знаний
Консультации для молодых специалистов по оформлению и ведению
классных журналов
Проверка наличия и заполнения личных дел обучающихся
Планирование работы методического объединения классных
руководителей.
Проверка плана
Уточнение расписания занятий
Оформление школьной документации
Собеседование с учителями по тематическому планированию.
Утверждение учебно – тематических планов педагогов
Составление графика написания диктантов, контрольных,
лабораторных и практических работ
Оформление журналов факультативных занятий и кружковой работы
Составление графика проверки классных журналов, дневников,
тетрадей
Адаптация учащихся 5 класса, преемственность в обучении
Посещение уроков молодых специалистов
Сбор информации о распределении учащихся по кружкам, секциям.

2 сентября
2-7 сентября
5-7 сентября
До 11 сентября
До 14 сентября
До 10 сентября
До 12 сентября
До 13 сентября
До 14 сентября
До 14 сентября
До 14 сентября
До 25 сентября
Последняя неделя сентября
До 14 сентября

Проверка техники чтения у учащихся начальной школы

До 20 сентября

Составление графического плана внутришкольного контроля и
управления учебно – воспитательным процессом

До 14 сентября

Октябрь
1
2
3
4
5
6
7
8

9
1
2

Празднование Дня учителя
Собеседование с учащимися – потенциальными претендентами на
окончание школы с медалями и их учителями
Анализ адаптации учащихся 10 класса к условиям обучения на третьей
ступени школы
Заседание м/о классных руководителей
Подготовка отчётов об итогах первой четверти.
Собеседование с учителями, обучающиеся которых имеют тройку за 1
четверть
Административные контрольные работы за 1 четверть
Подготовка к заседанию педагогического совета
Написание аналитических справок по итогам контроля. Оформление
информационно – аналитических справок
Участие в районных предметных олимпиадах
Ноябрь
Приём отчётов учителей и классных руководителей за первую
четверть, контроль прохождения учебных программ
Подготовка к педагогическому совету

Первая неделя октября
9-10 октября
До 19 октября
До 19 октября
До 25 октября
До 1 ноября
По графику
До 31 октября
До 31 октября
По графику
До 2 ноября
Ноябрь( первая неделя)

3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4

5
6
7
8

Участие в районных предметных олимпиадах
Проверка классных журналов (объективность выставления оценок за
четверть, правильность оформления журналов)
Подготовка материалов для школьных предметных олимпиад
Смотр – конкурс школьных кабинетов
Проведение школьных предметных олимпиад
Анализ адаптации учащихся 5 класса к условиям обучения на второй
ступени обучения
Пробные ЕГЭ и ОГЭ по предметам
Написание аналитических справок до 30 ноября
Декабрь
Контроль работы педагогов со слабоуспевающими школьниками,
имеющими одну тройку за четверть, одарёнными учащимися
Участие в районных предметных олимпиадах
Подготовка и проведение контрольных работ по русскому языку и
математике, проверка техники чтения.
Приём отчётов и классных руководителей за вторую четверть и первое
полугодие. Контроль прохождения учебных программ

По графику
2-4 ноября

Сочинение по допуску к ЕГЭ
Празднование Нового года
Проверка классных журналов (объективность выставления оценок за
четверть (полугодие), правильность оформления журналов)
Подготовка к заседанию педагогического совета

По графику
24-28 декабря
26- 28 декабря

До 12 ноября
10- 20 ноября
С 12 по 30 ноября
До 20 ноября
По графику ОО и школы
С 10 –20 декабря
По графику
До 25 декабря
28- 30 декабря

До
26 декабря

Контроль за организацией работы с одарёнными детьми (подготовка к
олимпиадам, участие в конференциях, написание исследовательских
работ, участие в проектах, в конкурсе «Ученик года»)

Весь месяц

Собеседование с классными руководителями выпускных классов

20 декабря

Написание информационно – аналитических справок

Весь месяц

Январь
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1

Проверка журналов
Анализ состояния учебно – воспитательной работы по всем
направлениям
Проверка состояния учебных кабинетов
Собеседование с учителями по календарно – тематическому
планированию
Собеседование с учителями по вопросу выполнения программы,
практической и лабораторных работ на 3 четверть

16 января
До 18 января

Организация внеурочной деятельности (индивидуальные
консультации, кружковые и факультативные курсы)
Предварительное комплектование на следующий учебный год
Пробные ОГЭ и ЕГЭ по предметам
Посещение уроков молодых специалистов
Февраль
Сочинение для допуска к ЕГЭ

До 30 января

До 25 января
До 25 января
25-30 января

30 января
20 –30 января
По графику

2
3
4
5

Контроль за работой со слабоуспевающими, одарёнными детьми
Оформление информационно – аналитических документов
Проверка дневников, тетрадей учащихся
Опрос учащихся 9,11 классов по выбору предметов на государственной
(итоговой) аттестации

Завершение базы данных на выпускников

До 28 февраля
В течение месяца
С 15-24 февраля
До 15 февраля

Март
1
2
3
4

1
2
3

Проведение педагогического совета
Проверка журналов
Прием отчетов по итогам 3 четверти
Проведение родительских собраний (знакомство учащихся и их
родителей с Положением об итоговой аттестации выпускников 9-11
классов).
Составление списков учащихся для сдачи экзаменов по выбору.
Совещание учителей и классных руководителей выпускных классов.
Составление графика проведения контрольных, практических и
лабораторных работ на 4 четверть
Апрель
Подготовка и проведение пробных экзаменов в форме ЕГЭ
Контроль состояния подготовки к экзаменам в 9,11 классах
Организация повторения по учебным предметам
Подготовка материала на учителей, прошедших аттестацию( при
наличии)

Последняя неделя марта
До 25 марта
14 марта
По графику

До 1 апреля
До конца месяца
До 30 апреля
В соответствии с учебно –
тематическим планированием
учителей
До 30 апреля

5
6
7
8
1
2
3
4
5

Проверка техники чтения
Подготовка материала, стендов по итоговой аттестации выпускников
9,11 классов
Контроль выполнения учебных планов и программ
Анализ работы по проведению аттестации педагогических работников
Май
Составление графика проведения административных контрольных
работ.
Проведение педагогического совета «О допуске учащихся 9,11 кл.к
итоговой аттестации»
Сбор информации о выполнении программ по всем предметам
Предварительная тарификация учителей на следующий учебный год
Мероприятия по организации и проведению государственной
(итоговой) аттестации:
- составление плана работы по организации и проведению
итоговой аттестации;
- ревизия документов по нормативно – правовому обеспечению;
- проведение ученических и родительских собраний по
ознакомлению с нормативно – правовой базой;
- сбор заявлений на выбор экзамена
- сбор, экспертиза и утверждение материалов для экзаменов по
выбору;
- составление расписания экзаменов, консультаций;
- оформление документов на учащихся, проходящих аттестацию в
щадящем режиме;
- оформление стендов для учащихся – подготовка приказов.

С 25 по 30 апреля
До 30 апреля
До 30 апреля
До 30 апреля
До 11 мая
23 мая
До 25 мая
До 30 мая

До 30 мая
До 30 мая

Подготовка к летней оздоровительной работе
Отчёт «Об итогах аттестации педагогических и руководящих
работников»
Приём отчётов учителей и классных руководителей (2-8, 10 классов) за
четвертую четверть и учебный год. Проверка классных журналов
Приём отчётов учителей и классных руководителей (9,11 классов) за
четвертую четверть и учебный год. Проверка классных журналов.
Заседание педагогического совета о допуске учеников 9,11 классов к
итоговой аттестации выпускников
Организация и проведение промежуточной аттестации учащихся 28,10 классов
Июнь
Собеседование с классными руководителями по итогам учебного года.
Приём отчётов
Подготовка аналитических материалов по итогам учебного года по
всем направлениям
Сбор информации о выполнении программ по всем предметам

4
5
6
7
8

Собеседование с библиотекарем
Проверка журналов
Проверка личных дел
Отчёт по итогам работы школы
Контроль проведения государственной (итоговой) аттестации

10 июня
До 20 июня
До 20 июня
До 20 июня
До 22 июня

9
10

Контроль за оформлением аттестатов выпускников 9,11 классов
Подготовка к итоговому педагогическому совету

С 16 по 20 июня
Последняя неделя июня.

6
7
8
9
10
11

1
2

До 30 мая
До 22 мая
23 мая
В течение месяца
2-4 июня
До 20 июня
До 5 июня

ГОДОВОЙ ПЛАН 2020

ВНИМАНИЕ!